Schwerpunkte

Schwerpunkte

          • 🔬 MINT

          • Im MINT-Bereich entdecken unsere Kinder die Welt mit Neugier und Forschergeist. Sie beobachten, probieren aus und finden spielerisch eigene Lösungen. So werden logisches Denken, Kreativität und technisches Verständnis gefördert.

          • Interview mit Herrn Professor Dr. Fröhlich

            Die Begeisterung und Leidenschaft für Molekularbiologie des Leiters des Instituts für Molekulare Biowissenschaften an der Universität Graz Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Kai-Uwe Fröhlich, schwappte sofort auf die Kinder des Radioteams der 4c-Klasse über.

            Interview mit Prof. Dr. Fröhlich

        • Wir basteln einen Stromkreislauf

        • Besuch beim Institut für Leistungselektronik auf der TU:

          Zuerst lernten wir den Hörsaal kennen, anschließend beschäftigten wir uns mit der Wärmebildkamera und der Herstellung eines Elektromotors. Um die Funktionsweise einer Wärmebildkamera zu verstehen, “mussten“ alle Kinder zu diesem Zweck ein Eis essen😅. Dann gab es natürlich ein Erinnerungsfoto.

          Das Bauen eines Elektromotors war für die Kinder auch sehr spannend. Dabei kristallisierte sich beim Wickeln der Spule das Geschick einiger Kinder heraus. 
          Anschließend spazierten wir beeindruckt zur Schule zurück. Es war ein interessanter Vormittag.

            

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      • Erste Versuche mit H2O

        Die Kinder der 3b führten Versuche zum Thema Wasser durch. Bei verschiedenen Stationen überprüften sie die Eigenschaften von Wasser, z.B.: (Wie) Mischt sich Wasser mit verschiedenen Stoffen?
        Gibt es einen Unterschied, ob ich Tinte in heißes oder kaltes Wasser gebe? Was passiert, wenn ich Wasser über einem Teelicht erhitze? Im Anschluss besprachen die Kinder ihre interessanten Beobachtungen.

      • Atelierstag zum Thema MINT

         

        Am 27. März 2026 fand für die ganze Nibelungenschule ein Atelierstag statt.

        Dieser stand unter dem Motto "MINT und die vier Elemente Wasser, Feuer, Luft und Erde". Von jedem Lehrer und jeder Lehrerin dieser Schule wurde ausgehend von einem passenden Buch ein Workshop zu diesem Thema gehalten. Ergänzt wurde die Literatur mit verschiedenen Versuchen. In Kleingruppen konnte jede Schülerin und jeder Schüler zwei Workshops besuchen. Alle vertieften sich in einem interessanten Thema und hatten dabei viel Spaß.

        Dieser Tag war für unser Schulleben eine große Bereicherung. 

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